Actividad de recuperación

A lo largo del semestre se vieron muchos temas, pero a mi punto de vista los que se necesitan fortalecer más es la investigación, la exposición de temas porque sirve para preparamos para el día en que busquemos trabajo y sepamos vender nuestro conocimiento y no intimidarnos ante el jefe, y el uso de herramientas tecnológicas como esto del blog es muy importante porque podemos interactuar con personas estudiando o ya con profesionistas y podemos ayudarnos mutuamente en temas de interés para las dos personas, ya que estamos en un mundo tecnológico, y así capacitarnos mucho mejor hacia el futuro. Otro tema en el que se debe de hacer conciencia es el cuidado de nuestro planeta, nuestro hogar, hay que llevar a cabo actividades en que los alumnos propongan proyectos de como salvar al planeta azul, o plantear temas de discusión en el salón acerca de ésto.
Con respecto a los perfiles profesionales del siglo XXI, debemos afianzar características claras de liderazgo y de talento humano, porque posea la cualidad de integrar equipos de trabajo altamente comprometidos, donde cada persona sepa qué le merece a las demás, y se asegure de que las demás reciban esto; donde cada persona conozca y comparta las metas tanto personales como laborales.
Todo esto deberá estar unificado sobre un profesional que tenga una visión integral de las situaciones y de las cosas, una persona que tenga una visión tan amplia, que integre las visiones de todo el equipo de trabajo y, por su ejemplo, ética y rectitud, sea modelo y transmita seguridad y garantice resultados a la organización, a su equipo de trabajo, a su familia y a él en su desarrollo estructural.

Este profesional deberá crear ambientes donde se tenga acceso a la información, en pocas palabras, que permita un velo de transparencia para que cada funcionario pueda conocer las actividades básicas de su entorno y así proponga proyectos de mejoramiento de acuerdo con su visión integral y soportada de los procesos.

Deberá ser capaz de desarrollar criterios básicos para la administración integral, ya que las normas y reglas se ajustan a un procedimiento mecánico y programático, mientras los criterios se reflejan en la manera de ser, de pensar y de actuar.

Este prototipo de profesional deberá ser un generador de factores que permitan que tanto él, como la organización en la cual él participa y se desarrolla, logre un nivel de competitividad sostenible, es decir, que pueda medirse en términos generales en todas las condiciones y con todo el mundo, sin olvidar que su grandeza y conocimiento dependen de los seres humanos que él orienta. Igualmente, el mejor indicador de la economía y rentabilidad en el futuro será la capacidad que cada profesional y cada empresa tenga para generar, consolidar y utilizar las ideas.

Los perfiles profesionales evolucionan y cambian según la demanda ocupacional y el mercado de trabajo, por tanto son dinámicos. Deben considerar la demanda social es decir, las necesidades sociales de los grupos que son objeto de la intervención. Son analíticos, pues posibilitan orientar y promover el comportamiento futuro e identifican espacios y condiciones

disponibles para desarrollar determinadas estrategias y acciones. Y obedecen a la racionalidad esbozada por el currículo del plan de estudios.

El postgrado permitirá un nivel mayor de profundización, especialización y dominio de las competencias profesionales exigidas por los perfiles académicos y profesionales de los egresados de las titulaciones. Las competencias pertinentes al perfil profesional se determinarán según los criterios de los académicos, los empleadores y los graduados.

Creo que a la materia de Comunicación Oral y Escrita, debe tener un compromiso con la sociedad y los alumnos deben de darle mucha importancia, es decir, que se comprometa con la sociedad a instruir a los alumnos para que salgan bien preparados de la carrera pero para eso los alumnos deben de mostrar esfuerzo y ganas de sobresalir, también la materia debe aportar valores de forma sostenible para que nosotros como alumnos séamos exitosos. Otra cosa por adaptarse a la materia es que en la clase haya buen humor, pero nunca faltandole al respeto al profesor ni a los alumnos, esto sirve para que los alumnos no se aburran y se sientan cómodos al participar en clase, al exponer, ó al trabajar en equipo, que todo el grupo se lleve bien y no que existan grupitos de ciertas personas, al contrario, debe existir la unión de todos, pero para eso todos debemos colaborar, esto a nivel profesional te sirve para socializarte más rápido con personas, y tener facilidad de adentrarte a un mundo lleno de oportunidades.

Custionario de persuación

Aqui les dejo un cuestionario de persuación.

Ver Cuestionario

Opinión de Trabajos Terminales I y II

El primer TT al que asistí, fué un proyecto que consistía como herramienta
de apoyo para programación estrcuturada. Este tiene un menú interactivo
que tiene diversos temas relacionados con la programación, al accesar a
el puedes hacerlo como administrador o como alumno, el administrador
es el que sube sus archivos, ya sea una presentación en power point, un
pdf o  un documento en word,  pero los debe de subir en el tema de menu
especifico si no se revolvería el alumno.
El alumno se registra para poder entrar a dicha pagina y poder descargar
los archivos que más le gusten el proyecto tenía una interfaz buena,
aunque las imagenes si se veian un
poco pixeleadas, pero en diseño, los colores que ocuparon fueron buenos,
ya que le preguntaron a una psicóloga los colores que más se usan para
la enseñanza y los metieron en su aplicación. Los alumnos mostraron
dominar el tema, aunque debido al nerviosismo se les fueron las ideas en
algunos momentos, al público no lo miraban, más que a una persona que
era el director de éste TT, y se ubicaba al centro.

El segundo TT se llamó SETBAN, los integrantes de este proyecto dominaron
muy bien el tema, la interfaz de éste fue muy buena, los ponentes presentaron
un esquema de lo que iban a exponer mostrando una buena preparación, además
que fuel el único equipo que presentó un plan B, por si se les iba la luz, tenian
contacto con el público de manera adecuada volteando a ver a todos, no
solamente al jurado. Al final de la exposición y en la etapa de peguntas mostraron
un poco de nervisismo, pero lograron responder correctamente.

Por último, el tercer TT al que asistí se llamó Predictor de Supervivencia a
la Hepatitis, aquí solo hubo una expositora, e investigó con dotcores
especializados sobre esta enfermedad, su proyecto consistia en que el
médico diera de alta un paciente y despues accesar a él mediante una
base de datos, al tener acceso a él, el doctor llenaba una ficha médica o
cuestionario sobre el paciente, indicando los síntomas que tenía y se finalizaba
dandole click en terminar, esto originaba un reporte en pdf sobre todos los
datos del paciente, desde su nombre hasta todo los síntomas que tenia y la
posible receta de rehabilitación, pero este reporte te arrojaba dos resultados,
es decir, si tenias posibilidades de vivir o de plano morías.

Bueno, ahora hablando de la exposición, la joven mostró seguridad al exponer,
teniendo una buena dicción en las manos, pero en la sección de preguntas los
nervios le ganaron, y los jueces notaron su nervisismo ya que no contestaba
o se trababa al responder, presentó fichas de trabajo de las que se apoyaba,
pero no presentó un plan alternativo en caso de que hubiera fallas técnicas.

Esto de ir a ver los proyectos terminales de compañeros por egresar, fue muy
importante ya que nos prepara para poder hacer un buen trabajo y exponer
de manera adecuada, además de que te pudes ir ideando un proyecto desde
ahora en el cúal trabajar a futuro.